03 开始服药，病友给了我安慰

高考后，小杰向相关机构寻求帮助，开始服用免费药。

虽然免费药的副作用比较大，但对于没有收入来源的小杰来说，这已经是最好的选择。慢慢地，小杰认识了几个病友，对艾滋病有了进一步的了解。知道小杰的情况后，病友也暖心安慰，机构人员给他科普了很多相关知识。

有了他们的关心和帮助，小杰又看到生活的希望。他想在大学好好学习，读研读博，争取以后能吃上更好的药物，同时帮助跟自己一样的人。

二、为何校园成艾滋病“重灾区”？

你可能很好奇，青年学生为什么会被艾滋病青睐？其实，校园成为艾滋病的“重灾区”是有原因的。

一方面，我国的青少年学生普遍缺乏性教育，出于传统观念等因素的影响，无论是老师还是家长，对于性教育都是讳莫如深，导致孩子到了一定的年龄，生理已经发育，但心理跟不上，不懂得自我保护，不知道高危性行为的风险，有些学生甚至不知道艾滋病会传染。

另一方面，不少高校虽然开设了健康教育课，但学生的参与度低，课程的实用性不足，仅仅是浮于表面的性教育，无法给学生传授真正的性知识，甚至可能将“防艾教育”发展成“恐艾教育”。

此外，手机和网络的快速发展，让青少年学生更容易接触陌生的网友，如果没有正规的引导，在荷尔蒙的驱使下，他们可能无法做好安全措施，增加感染艾滋病的风险。

三、如何对孩子进行教育？

对于孩子的性教育，家长应该负起主要的责任。那么，为了降低艾滋病感染风险，家长应该如何正确教育孩子？小九认为主要有以下几点。

·不要缺席孩子的性教育

在孩子的性教育问题上，不要点到即止，羞于表达，一定要对孩子进行基本的科普，帮助孩子保护自己，减少艾滋病传播风险。

·告诉孩子预防方法

让孩子知道艾滋病是可以预防的，并且教会他们预防方法。比如，不轻易与他人发生关系，如果发生性关系，应做好防护措施，正确使用避孕套；远离毒品，注意个人卫生，不与他人共用注射器。