日常生活中，家长或老人对孩子的饮食、学习往往有着成套的经验，悉心指导、毫不含糊，可一谈及孩子的性教育，很多家长便讳莫如深、避之不及。面对孩子好奇的提问，要么刻意闪避，要么编个故事搪塞，更有甚者认为“长大了自然就懂”，无需特意教导。殊不知，这种错误观念会埋下隐患，家庭教育对孩子的健康成长至关重要，在性教育方面更是有着不可推卸的责任。
重庆市教科院曾对中小学生开展性健康教育调查，结果暴露了当前青少年性健康的诸多隐忧：多数学生无法正确理解性行为，50.4%的中小学生认为婚前性行为只要基于爱情或双方愿意即可；他们的性知识大多来源于同学或网络，缺乏科学引导；面对性侵害时，求助意识薄弱，难以有效保护自己。这一调查充分说明，相对于社会和学校教育，家庭教育在性教育中扮演着更关键的角色。
家长应摒弃“性教育难以启齿”的旧观念，将性教育纳入生活教育和婚姻家庭教育的重要内容，从孩子幼年时期便开始科学引导，传授正确的生理知识，传递健康的性观念。近年来，社会上性侵未成年人的案例频发，在某种程度上正是性健康教育缺失的恶果。如果家长能在家庭教育中提前告知孩子哪些行为属于性伤害，教会孩子如何应对，就能有效减少此类悲剧的发生，为孩子筑起一道安全防线。
至于性教育的起始时间，无需刻意等待某个节点，只要孩子开始对“性”产生疑问，便是最佳时机，采取“有问必答”的原则即可。家长切勿因自身尴尬而回避孩子的提问，也不能认为“这不是小孩子该问的事”而顾左右而言他，否则只会加重孩子的困惑。如今网络信息发达，孩子上网年龄提前，若不能及时得到正确答案，他们很可能会自行上网搜索，而网络上的性知识良莠不齐，极易让孩子误入歧途。
性健康教育需循序渐进，结合孩子的年龄特点调整内容与方式。孩子6岁前，家长无需主动开展性教育，遵循“问什么答什么”的原则，用孩子能听懂的语言，给出符合其年龄的答案即可。6岁以后，则需主动、有计划地进行引导：6-7岁重点讲解男女身体结构的差异，教会孩子保护自己的隐私；8-9岁聚焦性伤害预防，明确告知孩子裤衩背心盖住的部位不可被他人看、被他人摸，遇到性伤害要当场制止、及时求救并告知家长，同时引导孩子尊重异性隐私；10-11岁则讲解青春期的生理变化，帮助孩子做好心理准备。
性教育不是洪水猛兽，而是守护孩子健康成长的必要一课。家长唯有彻底打破“性教育说不得”的禁锢，主动承担起教育责任，才能让青少年在掌握专业文化知识的同时，拥有健康的性意识和性道德，从容应对成长中的困惑与风险，守护好自己的人生。
